LIS2/3

Kunnskapsmål

• Deltaker vet hva CBME er og forstår at fortløpende tilbakemeldinger er essensielt i spesialiseringsløpet.
• Kjenne til forskjellige former for tilbakemeldinger og hvordan disse kan gjøres konstruktive, både som sender og mottaker.
• Kjenne til begrepene læringssone og prestasjonssone.
• Bevissthet om ansvar for egen læring/progresjon.
• Effektmål: Kjenne til LISforløpets verktøy og hvordan man kan ta disse i bruk.

Ferdighetsmål

• Kunne gi konstruktive tilbakemeldinger til mindre erfarne kollegaer i supervisjonsøkter.
• Kunne be om supervisjon og veiledning og tilbakemelding på eget arbeid.
• Kunne maksimere en supervisjonsøkt ved å avstemme agenda og sette rammer.
• Kunne fungere som veileder for LIS1.
• Effektmål: Kunne be om tilbakemeldinger aktivt for å bedre progresjon og kvalitet i eget arbeid.

Holdningsmål

• Være bevisst rundt ivaretagelse av egen helse og dets betydning for egen praksis.
• Være motivert for å reflektere rundt egne valg og motivasjon/driv i hverdagen.
• Være motivert til å ta i mot tilbakemeldinger og reflektere over potensielt læringsutbytte av disse.
• Effektmål: Bli motivert for å øke læringsutbyttet, slik at man kan øke kvaliteten i helsehjelp og føle økt mestring og trygghet i arbeidet.