Overlege

Kunnskapsmål

• Kjenne til CBME og forstå at fortløpende tilbakemeldinger er essensielt i spesialiseringsløpet.
• Forstå begrepene supervisjon og veiledning og deres kjernerolle i medisinsk utdanning.
• Kjenne til begrepene formativ og summativ vurdering.
• Kjenne til forskjellige tilbakemeldingsformer.
• Kjenne til observasjonsverktøy/skjema og hvor de finnes.
• Effektmål: Kjenne til hvordan CBME de forskjellige elementene/verktøyene i LISutdanningen.

Ferdighetsmål

• Kunne gi konstruktive tilbakemeldinger i læringssituasjoner.
• Kunne forberede og gjennomføre gode supervisjonsøkter inkl forventningsavklaring.
• Kunne reflektere over egen rolle og kommunikasjonsform og hvordan dette kan påvirke LIS i supervisjonssituasjoner.
• Effektmål: Kunne aktivt bruke tilbakemeldinger i forskjellige situasjoner hensiktsmessig for økt læring og mestring.

Holdningsmål

• Effektmål: Være motivert for gi konstruktive tilbakemeldinger til LIS slik at både kvaliteten i pasientbehandlingen blir bedre og LIS får mulighet til å bli så god som hen kan.